تنمية الابتكار

عدد المساهمات : 124 تاريخ التسجيل : 26/07/2009

دور المعلم فى تنمية الابتكار لدى التلاميذ

طرح أنشطة تثير العصر الذهنى :

وهى تعتمد على إرجاء الحكم على الأفكار إلى ما بعد جلسة توليد الأفكار مع مراعاة : -

* تجنب النقد . * تشجيع التداعي الحر للأفكار .

* الـتأكيد على كم الأفكار . *الربط بين الأفكار وتطويرها .

مساعدة التلاميذ على العمل فى مجموعات صغيرة : - حتى تساعد على :-

تعزيز التفاعل الاجتماعي .

تقبل الأطفال .

تنمية الروح القيادية .

استثارة الدافعية لدى التلاميذ :-

حفز الأطفال على بذل الجهد .

المثابرة فى العمل .

حفز التلاميذ على النجاح من خلال المثيرات والأسئلة المفتوحة .

تشجيع الأطفال على الاستقلال من خلال : -

· العمل والاعتماد على النفس فى تنفيذ المهام المطلوبة .

· محاولة تقييم أعماله بنفسه وعرضها أمام الجميع .

· أن يهتم بتلاميذه كأفراد كل له قدراته واهتماماته وميوله ونواحى قوته وضعفه .

· أن يكون أميناً مع نفسه أى يعترف بأخطائه التى يقع فيها وبنواحى قصوره وضعفه

ولا يلجأ إلى الخداع (( أى لا يعتبر نفسه المصدر الوحيد للمعلومات )) .

· ألا حازماً بقسوة بل موجهاً ومعلماً .

· أن يكون واسع الأفق يسمح بالتجريب واحتمالات الخطأ والصواب ولا يلجأ إلى النقد المستمر .